Zajímáme se o klima na školní zahradě

Žáci 4. a 5. třídy se pod vedením paní učitelky Kotolanové zapojili do miniprojektu Lipky Klimatická zahrada. Rozhodli se zkoumat prostředí na nově zrekonstruované školní zahradě. Zahrada prošla náročnou úpravou a je nyní velmi pěkná. Jak je to na ní však s podmínkami pro život hmyzu? Pomáhá zahrada zadržovat vodu? A jak se na ní cítíme v horkých letních dnech? Žáci dostali od Lipky zapůjčeny měřicí přístroje a měřili teplotu na slunných i stinných částech zahrady, ale také na chodnících a asfaltových plochách v okolí. Poté žáci sestavili modely a plánky školní zahrady a začali uvažovat, jak prostředí na zahradě vylepšit. Z několika návrhů byl přijat nápad vysadit na zahradě strom, který by se postupně rozrostl a vytvořil na zahradě stín. Nápad byl o to zajímavější, že žáci vybrali jako nejvhodnější takový druh stromu, který bude navíc pěkně kvést a podpoří v obci chov včel. 

Výběr nejlepšího místa pro vysazení stromu určili žáci pomocí sledování pohybu slunce nad školní zahradou, a také pomocí svých modelů. Nasvítili modely baterkou tak, jak z pozorování poznali pohyb slunce, a vytipovali nejlepší místo pro umístění stromu. Žákovské modely školní zahrady měli rodiče možnost spatřit během třídních schůzek, kdy byly vystaveny na chodbách školy. 

Naše žáky čeká ještě hodně práce, než bude jejich projekt realizován, přesto jim už nyní děkujeme za zájem o prostředí, ve kterém žijí.